Как мы заложили первые кирпичи земляничной
стены или мануфактура на пути от древних гончарных технологий к актуальным
экотехнологиям производства.
В начале
сентября состоялась встреча директора нашей 503 школы и директора инженерной
лаборатории ФАБЛАБ ТВН (Центр Битов и Атомов Технология Внедрение Наука). По
итогам переговоров мне было предложено провести часть нашего нового курса
«ЭКОТЕХ» в лаборатории, при поддержке Центра занятости населения
Санкт-Петербурга в рамках проекта практической профориентации в целях развития
навыков научно-технического творчества.
Так как с
этого учебного года я провожу в школе занятия по профориентации, а миссия нашей
школы заключается в пропедевтике инженерного образования и в развитии этой
инициативы, я увидел в таком сотрудничестве возможность предложить моим двум
девятым классам возможность именно проектного, трудового практического
образования.
Для
погружения в эту среду я предложил организовать выезд двух девятых классов с
посещением научно-технического Антимузея и с демонстрацией оборудования и
материалов, на которых участники проекта получат возможность работать. Не могу
сказать, что после экскурсий из моих девятых классов записалось много желающих,
скорее наоборот, однако любопытно то, что в опроснике высокие показатели
получили графы, в которых школьники хотят работать руками, выполнять решения,
получать конкретный практический результат и воплощать идеи в жизнь. Вот результаты
опроса:
В день
запуска программы, моими коллегами и мной школьникам и студентам колледжей были
предложены несколько увлекательных проектов и их совместная реализация.
Лестница Якова, Рельсотрон, выстреливающий плазменным разрядом, со скоростью,
превышающую в несколько раз самый быстрый пороховой выстрел, прожектор Кулибина
и другие.
В рамках
Нашего нового курса «ЭКОТЕХ» я предложил создать каждому свой собственный
модуль зелёной земляничной стены-фермы и поработать над её освещением и
поливом.
За два
месяца наша команда создала более 6-ти модулей для земляники (размер 200х200х300
мм) . Мы использовали технологии работы с пластами и жгутами из глины. За этот
срок мы успели сделать систему полива для 3-х модулей и кронштейн для крепления
диодного светильника и посадили 6 растений ремонтантной земляники (сорт
гирлянда). Эксперименты показали, что технология работы со жгутами даёт более
надёжные результаты – такие модули практически не деформировались и их изготовление
занимало меньше времени, хотя и отнимало целых 3 часа.
После месяца
работы, мы уже начали уставать от «сюрпризов» с пластами, но вот случилось
чудо! - мы создали механический станок – экструдер, который в три раза сократил
временные и трудовые затраты на производство таких модулей! Жгуты появлялись
длиннее метра и ровные (это сократило ещё и лишний расход смеси.) В процессе
изготовления смесей мы узнали, как обогащать бедную и экономичную кембрийскую
глину оксидами, которые содержаться в шамотной крошке и придают изделию
дополнительную прочность.
Безусловно,
этот древнейший способ производства, сегодня приобретает современные очертания,
хотя принцип остался прежним. Наши эксперименты ведут нас в сторону
автоматического и потокового производства модулей для зелёных стен, и вермикомпостеров
низкой стоимости, которые пригодятся людям для утилизации органики и её
преобразования в биогумус для растительных ферм.
=====================================
Оснастка для формы
Эксперименты с пластами
Эксперименты со жгутами и экструдирование
система освещения
=====================================
финал
Михаил Сперанский