БЛОГ-ЛАУРЕАТ КОНКУРСА ИННОВАЦИОННЫХ ПРОДУКТОВ 2011
Конкурс инновационных продуктов "ПЕТЕРБУРГСКАЯ ШКОЛА 2020"

Блог отмечен дипломом "ЮНОШЕСКОЙ ВОСЬМЕРКИ"

четверг, 17 декабря 2015 г.

Как мы заложили первые кирпичи земляничной стены или мануфактура на пути от древних гончарных технологий к актуальным экотехнологиям производства.

В начале сентября состоялась встреча директора нашей 503 школы и директора инженерной лаборатории ФАБЛАБ ТВН (Центр Битов и Атомов Технология Внедрение Наука). По итогам переговоров мне было предложено провести часть нашего нового курса «ЭКОТЕХ» в лаборатории, при поддержке Центра занятости населения Санкт-Петербурга в рамках проекта практической профориентации в целях развития навыков научно-технического творчества.



Так как с этого учебного года я провожу в школе занятия по профориентации, а миссия нашей школы заключается в пропедевтике инженерного образования и в развитии этой инициативы, я увидел в таком сотрудничестве возможность предложить моим двум девятым классам возможность именно проектного, трудового практического образования.


















Для погружения в эту среду я предложил организовать выезд двух девятых классов с посещением научно-технического Антимузея и с демонстрацией оборудования и материалов, на которых участники проекта получат возможность работать. Не могу сказать, что после экскурсий из моих девятых классов записалось много желающих, скорее наоборот, однако любопытно то, что в опроснике высокие показатели получили графы, в которых школьники хотят работать руками, выполнять решения, получать конкретный практический результат и воплощать идеи в жизнь. Вот результаты опроса:



В день запуска программы, моими коллегами и мной школьникам и студентам колледжей были предложены несколько увлекательных проектов и их совместная реализация. Лестница Якова, Рельсотрон, выстреливающий плазменным разрядом, со скоростью, превышающую в несколько раз самый быстрый пороховой выстрел, прожектор Кулибина и другие.





В рамках Нашего нового курса «ЭКОТЕХ» я предложил создать каждому свой собственный модуль зелёной земляничной стены-фермы и поработать над её освещением и поливом.















За два месяца наша команда создала более 6-ти модулей для земляники (размер 200х200х300 мм) . Мы использовали технологии работы с пластами и жгутами из глины. За этот срок мы успели сделать систему полива для 3-х модулей и кронштейн для крепления диодного светильника и посадили 6 растений ремонтантной земляники (сорт гирлянда). Эксперименты показали, что технология работы со жгутами даёт более надёжные результаты – такие модули практически не деформировались и их изготовление занимало меньше времени, хотя и отнимало целых 3 часа.  





После месяца работы, мы уже начали уставать от «сюрпризов» с пластами, но вот случилось чудо! - мы создали механический станок – экструдер, который в три раза сократил временные и трудовые затраты на производство таких модулей! Жгуты появлялись длиннее метра и ровные (это сократило ещё и лишний расход смеси.) В процессе изготовления смесей мы узнали, как обогащать бедную и экономичную кембрийскую глину оксидами, которые содержаться в шамотной крошке и придают изделию дополнительную прочность.


















Безусловно, этот древнейший способ производства, сегодня приобретает современные очертания, хотя принцип остался прежним. Наши эксперименты ведут нас в сторону автоматического и потокового производства модулей для зелёных стен, и вермикомпостеров низкой стоимости, которые пригодятся людям для утилизации органики и её преобразования в биогумус для растительных ферм.


















=====================================

Оснастка для формы




















Эксперименты с пластами



















Эксперименты со жгутами и экструдирование
























система освещения










=====================================
финал 



Михаил Сперанский